Ujian Diniyah Al-Khoirot Digelar Malam Kamis Mendatang

Oleh: Moch. Sholehuddin
Santri PP. Al-Khoirot

Hari demi hari, waktu demi waktu telah dilalui bersama, sehingga sampailah pada momen yang sangat ditunggu-tunggu, “Ujian Madrasah Diniyah” yang aka  dilaksanakan malam kamis mendatang di gedung Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Khoirot

SEJARAH ASAL MULA ILMU NAHWU

Seperti halnya bahasa-bahasa yang lain, Bahasa Arab mempunyai kaidah-kaidah tersendiri di dalam mengungkapkan atau menuliskan sesuatu hal, baik berupa komunikasi atau informasi.
Lalu, bagaimana sebenarnya awal mula terbentuknya kaidah-kaidah ini, dan kenapa dikatakan dengan istilah nahwu?. Simak artikel berikut.

Spirit Para Santri dalam Mengikuti Program Pesantren

Oleh: Moch. Sholehuddin

Kepala TU Madin Al-Khoirot.

Semua manusia mempunyai keinginan dan spirit masing-masing dalam menjalani hidupnya yang berliku-liku, tidak sedikit orang yang putus asa dalam mengarungi kehidupan sehingga ia hanya hidup pasrah tanpa ikhtiyar yang mungkin bisa membawanya ke dalam kehidupan yang harmonis.

Keinginan yang kuat dan spirit yang hebat akan membawa seseorang ke dalam kehidupan yang lebih menjanjikan kesuksesan yang sebenarnya. Mengapa demikian, karna sesuatu yang diinginkan oleh seseorang akan terealisasikan dengan keinginan yang kuat tersebut.

Di Pondok Pesantren Al-Khoirot, Pengasuh dan Para Pengurus sangat menekankan kepada para santrinya untuk memiliki semangat serta keinginan yang tinggi sebagai bekal hidupnya di masyarakat, yaitu bekal untuk mengayomi umat agar tidak terjerumus dalam kebodohan.

Pendisiplinan Anak

Oleh .Fatih Syuhud

Punishment (hukuman atau sanksi) bagi anak bertujuan untuk mendisiplinkan anak. Dan karena itu, ia juga disebut dengan pendisiplinan. Pendisiplinan anak merupakan bagian tersulit dari proses pendidikan anak dalam keluarga. Terutama bagi orang tua yang “tidak tegaan”. Banyak orang tua yang karena saking sayangnya pada anak membiarkan saja apapun yang anak lakukan dengan berbagai macam alasan. Seperti, “Ah, masih kecil. Biar saja.” Atau , “Kalau dilarang menangis terus. Jadi, biarkan saja,” kata orang tua seorang balita yang anaknya perokok berat.

Gus Solah: Pesantren Harus Memiliki Spesifikasi Keilmuan

Gus Solah: Pesantren Harus Memiliki Spesifikasi Keilmuan

Banyak pesantren belakangan ini berlomba-lomba mendirikan pendidikan umum di lingkungan pesantren. Pada tingkatan tertentu, pembelajaran keilmuan agama yang selama ini menjadi cirikhas pesantren bahkan cenderung dinomorduakan. Memang belum sampai pada tahap dihilangkan, tapi sudah banyak santri dan juga pesantren yang mengedepankan sekolah yang berorientasi pada’ijazah’. Bagaimana menyikapi persoalan tersebut? Muhtadin AR dan Subhan (MS) dari www.pondokpesantren.net mewawancarai KH. Solahuddin Wahid atau yang akrab dipanggil Gus Solah (GS), Pengasuh Pondok Pesantren Tebuireng Jombang untuk memotret persoalan tersebut.

Pesantren Salafi dan Modern

Pesantren saat ini dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu pesantren tradisional dan pesantren modern. Sistem pendidikan pesantren tradisional sering disebut sistem salafi. Yaitu sistem yang tetap mempertahankan pengajaran kitab-kitab Islam klasik sebagai inti pendidikan di pesantren. Pondok pesantren modern merupakan sistem pendidikan yang berusaha mengintegrasikan secara penuh sistem tradisional dan sistem sekolah formal (seperti madrasah).

Sorogan Wetonan dan Bandongan di Pesantren

Metode klasik kegiatan belajar mengajar di Pesantren: Sorogan, dan Wetonan / Bandongan.

Pendidikan pesantren memiliki dua sistem pengajaran, yaitu sistem sorogan, yang sering disebut sistem individual, dan sistem bandongan atau wetonan yang sering disebut kolektif. Dengan cara sistem sorogan tersebut, setiap murid mendapat kesempatan untuk belajar secara langsung dari kyai atau pembantu kyai.

Tata Tertib Santri Ponpes Al-Khoirot

TATA TERTIB Santri Ponpes Al-Khoirot


1. Santri yang bepergian atau keluar Pesantren harus minta izin terlebih dahulu kepada Pengasuh dan Pengurus. Bagi santri yang melanggar, maka akan dikenakan hukuman.
2. Santri tidak boleh membeli makanan diluar Pesantren tanpa ada izin dari Pengurus.
3. Santri tidak boleh memakai songkok hitam (songkok nasional) pada hari selasa dan jum'at. Dan bagi santri yang melanggar, maka dikenakan hukuman yaitu membaca Surat Al-Kahfi di Masjid dengan berdiri.
4. Setiap santri harus aktif dalam belajar/sekolah.

Pengajian Non Reguler

PENGAJIAN NON REGULER PONDOK PESANTREN AL-KHOIROT

MUALLIM	KITAB	HARI	WAKTU/JAM	KETERANGAN
KH. Zainal Ali Suyuthi	Al-Hikam	Jum’at	Sore: Jam 16:00 s/d jam 17:00	Untuk Umum
KH. Ahmad Fatih Syuhud	Shahih Bukhori	Jum’at Legi	Pagi: Jam 08:00 sampai selesai	Untuk Alumni dam Umum
	Liqo’ Mingguan	Minggu	Sore: Jam 16:00 s/d jam 17:00	Semua Santri
Gus Lutfi	Tartil Al-Qur’an	Selasa	Sore: jam 16:00 s/d jam 17:00	Wustha II dan Asatidz

Pengajian Reguler

JADWAL PENGAJIAN REGULER

MUALLIM	KITAB	HARI	WAKTU/JAM	KETERANGAN
KH. ZAINAL ALI SUYUTHI	Al-Jurumiyah	Rabu	Pagi: Jam 05:15 s/d jam 06:00	Semua santri
	Kailani
	Alfiah	Kamis		Siswa Wustha I, Wustha II dan Asatidz
	Al-Jurumiyah	Jum’at		Siswa I’dad, Ula I dan Ula II
	Kailani
	Tafsir Al-Jalalaini	Sabtu		Semua Santri
	Shahih Bukhori
	Al-Iqna’	Minggu		Siswa Wustha I, Wustha II dan Asatidz
	Al-Muhaddzab
	Fathu Al-Wahhab
	Al-Jurumiyah	Senin		Semua Santri
	Kailani
	Al-Jurumiyah	Selasa		Siswa I’dad, Ula I dan Ula II
	Kailani
Gus Ahmad Faishal dan Tim Bahasa	Bahasa Arab	Setiap Hari	Pagi: Jam 06:00 s/d jam 06:15	Semua santri
Ust. Syamsul Huda	Bidayatul Hidayah	Kamis	Pagi:Jam 05:15 s/d jam 06:00	Siswa I’dad, Ula I dan Ula II
Ust. Mahfudz	Sullam At-Taufiq	Minggu

Ket:

       Hari Pengajian bisa berubah tergantung situasi dan kondisi.

Mata Pelajaran Madrasah Diniyah Al-Khoirot

MATA PELAJARAN MADRASAH DINIYAH AL-KHOIROT Karangsuko Pagelaran Malang


MATA PELAJARAN MADRASAH DINIYAH


1. I'DAD
Do'a
Nahwu Terjemah
Tartil
Shorrof (Amtsilah At-tashrifiyah)
Juz 'Amma (Tajwid)
Fiqih (Sholat)
Aqoid (Tauhid)
Khot (Latihan Menulis)

2. ULA I
Jurumiyah
Hidayatul Mustafid
Khot
Aqidatul Awam
Amtsilah At-tashrifiyah
Do'a
Fiqih (Sholat)

3. ULA II
Al-Jurumiyah
Qiroatul Kitab
Kailani
Taqrib
Arba’in An-Nawawi
Durusu Al-Aqoid (juz 2)

4. WUSTHA I
Al-Kawakub Ad-Durriyah
Al-Maqsud
Faroid
Bulughul Marom
Qiroatul Kitab
Kepondokan
Durusu Al-Aqoid (juz 3)

5. WUSTHA II
Al-Kawakub Ad-Durriyah
Al-Maqsud
Al-Waroqoh
Fathu Al-Qorib
Bulugu Al-Marom

6. ULYA
Mushthalahatul Hadits (Al-Manhalu Al-Lathif)
Tafsir Jalalain
Nahwu (Alfiah)
Fiqih (Fathul Mu'in)

Pengurus Pesantren Al-Khoirot 2011-2012

Pengurus Pesantren Al-Khoirot 2011-2012

STRUKTUR PENGURUS PP. AL-KHOIROT

PENGASUH:
KH. Zainal Ali Suyuthi

DEWAN PENGASUH:
KH. Zuhri Zaini
KH. Amin Syuhud
KH. Zainal Ali Suyuthi
KH. Afifuddin Thoha
KH. Baidlowi Hozin
A. Fatih Syuhud
KH. Ja’far Shodiq Syuhud
KH. Hamidurrahman Syuhud
KH. Muhammad Humaidi Syuhud

Wali Kelas Madrasah Diniyah Ponpes Al-Khoirot

Wali Kelas Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Khoirot Karangsuko Malang periode 2010/2011

1. I'DAD
a. Moch. Sholehuddin
b. Syahdi

2. ULA I
a. M. Nashiruddin
b. Sykron Fauzi
c. Abd. Kholik

Program Madrasah Diniyah

Program Madrasah Diniyah meliputi program sekolah, pengajian kitab oleh pengasuh pesantren Al-Khoirot dan program ekstra yang meliputi mentoring, khitobah, bahtsul masa'il dan program baca kitab amtsilati.

Alamat Madrasah Diniyah Al-Khoirot

Manajemen Madrasah Diniyah Al-Khoirot dapat dihubungi melalui alamat-lamat berikut:

Alamat pos (postal address)

Madrasah Diniyah Al-Khoirot
Jl. KH Syuhud Zayyadi No 01 Karangsuko Pagelaran Malang 65174

Telepon:
(0341) 879730
HP: (0341) 9172091 A.N. Syamsul Huda

Email:
diniyah@alkhoirot.com
diniyah.alkhoirot@gmail.com

Website: http://diniyah.alkhoirot.com

Rute Jalan Madrasah Diniyah Al-Khoirot

Rute jalan menuju Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Khoirot adalah sebagai berikut:

1. Dari Madura, Surabaya, Pasuruan, Malang via Kepanjen
A. Bawa kendaraan sendiri: Kota Malang -> Kepanjen -> 7 km ke arah Gondanglegi -> turun di Karangsuko.
B. Naik angkutan: Kota Malang -> Kepanjen -> naik angkot atau ojek 7 km ke arah Gondanglegi -> turun di Karangsuko.


2. Dari Madura, Surabaya, Pasuruan, Malang via Gondanglegi
A. Bawa kendaraan sendiri: Kota Malang -> Gondanglegi -> 4 km ke arab barat turun di Karangsuko.
B. Naik angkutan: Kota Malang -> Gondanglegi -> 4 km ke arah barat dengan naik angkot jurusan Kepanjen turun di Karangsuko.

3. Dari Kediri, Madiun, Blitar, Tulungagung
A. Bawa kendaraan sendiri: sesampai di kota Kepanjen -> 7 km ke arah Gondanglegi turun di Karangsuko
B. Naik angkutan: naik bus jurusan Malang turun di Kepanjen -> naik angkot atau ojek 7 km ke arah timur arah Gondanglegi turun di Karangsuko

4. Dari Jember, Lumajang, Dampit, Turen
A. Bawa kendaraan sendiri: Turen -> Gondanglegi -> 4 km ke arah Kepanjen turun di Karangsuko.
B. Naik angkutan: Turen -> Gondanglegi -> 4 km ke arah Kepanjen -> turun di Karangsuko

Peta lokasi dan rute jalan ke Pondok Pesantren Al-Khoirot klik di sini!

Jejaring Sosial Madrasah Diniyah

Jejaring Sosial Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Khoirot

1. Facebook Profile
2. Facebook Fan Pages
3. Facebook Group
4. Twitter
5. Youtube
6. Friendfeed
7. Foto Flickr
8. Foto Picasa

Pengurus Madrasah Diniyah

Pengurus Madrasah Diniyah

Halaman ini akan segera diupdate

Visi Misi Madrasah Diniyah

Visi Misi Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Khoirot Karangsuko Malang
Visi

Visi Madrasah

Membentuk santri yang berkialitas dalam bidang ilmu agama dan berkualitas dalam kepribadiannya.

Misi

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dalam bidang ilmu-ilmu agama
dan Menumbuhkan semangat dalam aktifitas keagamaan

Tentang Madrasah Diniyah Al-Khoirot

Madrasah Diniyah Annasyiatul Jadidah PP Al-Khoirot adalah madrasah diniyah yang memiliki kurikulum pelajaran yang murni agama.

Tujuan utama pembelajaran adalah dapat membaca kitab kuning (klasik) khususnya kitab-kitab fiqh. Karena itu, fokus pembelajaran adalah penguasaan ilmu grammatika Bahasa Arab yaitu Nahwu dan Sharaf dan penguasaan kitab fiqh di samping ilmu kalam (tauhid).


Jenjang pendidikan Madrasah Diniyah Al-Khoirot meliputi:

1. I'dad
2. Ula I
3. Ula II
4. Wustho I
5. Wustho II
6. Ulya

Sejarah Madrasah Diniyah Al-Khoirot

Sejarah Madrasah Diniyah Al-Khoirot

Di awal berdirinya, madrasah diniyah (Madin) Al-Khoirot bernama Madrasah Diniyah Annasyiatul Jadidah (MADAJ).

MADAJ didirikan beberapa setelah Pondok Pesantren Al-Khoirot (PPA) resmi didirikan oleh KH Syuhud Zayyadi (alm) pada 1963. Sebelum adanya MADAJ, sistem kegiatan belajar mengajar (KBM) di Pondok Pesantren Al-Khoirot memakai sistem sorogan dan wetonan. Di samping pengajian Al Quran.

Sistem pengajian wetonan adalah kyai membaca kitab dan santri meenyimak dan memberi makna kitab masing-masing. Sedang sistem sorogan adalah santri yang membaca kitab, sedang kyai memberi makna dan menerangkan. Kedua sistem ini adalah sistem KBM pesantren yang paling klasik sejak zaman Walisongo.

Sekitar 1970-an, PPA mulai memperkenalkan sistem klasikal dan diberinama Madrasah Annasyiatul Jadidah. Menurut Ny. Luthfiyah Syuhud, pengasuh PPA Putri saat ini, yang memberi nama Annasyiatul Jadidah adalah salah seorang santri senior PPA saat itu yang bernama Muhammad Syamsul Arifin yang saat ini menjadi pengasuh Pondok Pesantren Banyuanyar Barat, Pamekasan Madura.

Mutu Madrasah Diniyah Kalahkan Perguruan Tinggi

Oleh Prof Dr Imam Suprayogo
Rektor UIN Maliki Malang

Mutu Madrasah Diniyah Kalahkan Perguruan Tinggi dalam segi dapat membuat siswa madin membaca kitab kuning. Sedang perguruan tinggi tidak.

Dulu utamanya di desa-desa termasuk di daerah kelahiran saya, sebelum tahun 1970 terdapat lembaga pendidikan Islam yang bernama Madrasah Diniyah. Lembaga pendidikan jenis ini mungkin lebih tepat disebut sebagai pendidikan non formal. Biasanya jam pelajaran mengambil waktu sore hati, mulai bakda ashar hingga maghrib. Atau, memulai bakda isya’ hingga sekitar jam sembilan malam. Lembaga pendidikan Islam ini tidak terlalu perhatian pada hal yang bersifat formal, tetapi lebih mengedepankan pada isi atau substansi pendidikan.

Sudah menjadi kebiasaan bagi anak-anak desa, selain masuk sekolah dasar juga melengkapinya dengan sekolah agama. Pagi hari anak-anak masuk Sekolah Dasar sedangkan sore hari atau malam hari belajar di Madrasah Diniyah. Sebagian guru-guru SD tidak menyukai para muridnya merangkap belajar di madrasah, khawatir mengganggu pelajaran paginya di sekolah. Sikap guru tersebut tidak berani disampaikan secara terbuka, khawatir mendapatkan reaksi negative dari para pemuka agama.

Madrasah Diniyah

Oleh: Prof. Dr. Nur Syam, M.Si
Guru Besar dan Rektor IAIN Sunan Ampel Surabaya
Salah satu kekhasan pendidikan di Indonesia adalah adanya lembaga pendidikan pesantren. Secara historis, pesantren telah ada dalam waktu yang relatif lama. Sistem pendidikan pesantren telah ada semenjak para walisongo menyebarkan Islam di Indonesia. Seluruh walisongo memiliki pesantrennya sendiri-sendiri. Sunan Ampel dengan pesantren Ampelnya, Sunan Bonang dengan pesantren di Bonang Tuban, Sunan Drajat dengan pesantrennya di desa Drajat Lamongan, Sunan Giri dengan pesantren Giri di Gresik, dan sebagainya. Pesantren adalah institusi pertama di Nusantara yang mengembangkan pendidikan diniyah.